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高中英语教学中培养学生质疑能力的实践

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摘要本文结合高中英语教学实践,探讨了在高中英语教学中培养学生质疑能力的策略,即创设情境,让学生敢于质疑;组织合作学习,启发学生提出质疑;适时引导,让学生学会质疑。

作者陈凤连

机构地区江门市新会东方红中学

出处《文理导航》 2019年第4期31-32,共2页

关键词英语教学质疑能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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