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小学英语复习课教学策略谈被引量：2

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摘要复习课需要教师带领学生整理、归纳所要复习的内容,并能运用所学知识解决问题,进一步加深对知识的理解和运用.教师应通过巧妙的设计,在灵活导入、综合梳理、创新练习、拓展延伸这几个方面下功夫,让复习课常教常新,吸引学生积极、主动地投入其中.

作者吴倜玲

机构地区江苏省江阴市北漍中心小学

出处《教育研究与评论》 2018年第6期93-96,共4页 Research and Review on Education

关键词复习课创新设计语用

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论

2018年第6期

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