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浅谈初中语文阅读教学的策略探究
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摘要
语文阅读教学,是教师培养学生语文核心素养的重要因素之一,也是提高学生思想境界和为学生积累素材的途径。在初中阶段,学生的思想培养,是教师在教学过程中必须要做好的教学内容,教师在教学时,要引导学生在学习语文时注意阅读方法,帮助学生找到合适自己的学习方法。基于此,本文对初中语文阅读教学的方法做出探究。
作者
徐敏
机构地区
靖江市靖城中学
出处
《文理导航》
2019年第7期17-17,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
策略探究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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