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核心素养下的初中数学能力培养
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摘要
以核心素养为前提开展数学教学,需要教师在关注教学引导的前提下,不断强化学生的数学思维意识,使学生的数学能力有所提高。本文主要概述在核心素养背景下,提升学生数学能力的有效方式,旨在提升学生的数学能力,让学生的数学学习积极性获得提升。
作者
肖爱春
机构地区
福建省漳平市和平中学
出处
《文理导航》
2019年第8期29-29,共1页
关键词
核心素养
初中数学
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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