“融入式”创新创业课程的教学方法改革与课程建设——以“幼儿园玩教具制作”课程为例

文章以“融入式”创新创业课程的教学方法改革与课程建设为研究对象,并以“幼儿园玩教具制作”课程为例对其进行了系统的研究。在实际改革中需要注重课程建设在成人教育学前专业人才培养模式改革中核心作用发挥,注重课程教学团队建设,提升团队职称结构的合理性等,有效提升课程建设的水平与质量。