基于“互联网+”背景下会计课程PBL教学模式探索——基于蓝墨云班课平台的实践

在“互联网+”背景下,教育环境与对象的变化及数字资源与在线课程的不足下产生了PBL教学模式,并带来了教学观念、课堂教学、考核方式等方面的改变。首先,对“互联网+”背景下会计课程PBL教学模式必要性进行分析;其次介绍了PBL教学模式在蓝墨云班课平台的实践;最后,对基于“互联网+”背景下会计课程PBL教学模式进行反思。