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浅析影响解决高中数学问题的心理因素及对策

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摘要 高中数学问题的解决是学生数学能力的综合体现,它除了受问题解决者的知识、想象力、逻辑思维能力和创造性思维水平等智力因素影响外,心理因素也决不能忽视。特别是对于身心飞速发展的高中生来说,关注在数学问题解决过程中影响他们的各种心理因素,培养他们稳定、健全的心理品质就显得尤其重要。
作者 吴闯明
机构地区 江西省丰城九中
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第36期179-179,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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