摘要
建设一支高素质双师型的教师队伍是高职教育内涵发展的本职要求,是高职院校建设和发展的关键和核心。本文基于“高水平双师队伍”建设的视角,就高水平双师队伍建设目标的提出、内涵的界定以及高职英语教师专业发展路径等三个方面进行了较为深入的探讨。
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第36期210-211,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社资助项目“‘后示范'视域下四川高职英语教师专业发展研究”(编号:SCWYH16-2)的阶段性成果之一。”.
