摘要
本文主要通过文献研究,对国内外关于卓越教师内涵及卓越教师培养的相关研究进行梳理,加深了解,同时亦为后续研究提供一定的参考。
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第35期54-55,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
2017年湖南省教育厅科学研究一般项目(编号:17C0891),主持人:谢佳
2016年湖南省哲学社会科学研究青年项目(编号:16YBQ039),主持人:黄胜
2016年湖南省教育科学“十三五”规划课题青年项目(编号XJK016QGD010)
2018年湖南省教育厅教研教改课题湘教通〔2018〕436号。
