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浅谈大班额下如何提高高中地理课堂教学效率
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摘要
大班额教学目前普遍存在,这给教师组织教学和驾驭课堂带来了极大的挑战。如何在这种情况下提高高中地理课堂教学效率,便成了一线教师极其关注的问题。
作者
韦春曼
机构地区
广西都安县都安高中
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第35期100-100,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
大班额
高中地理
教学效率
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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