摘要
现代化教育的开展过程中,幼儿数学教育是比较有代表性的内容,继续落实传统教育手段,不仅无法得到预期效果,还容易导致教育工作的实践,陷入到很大的困境当中,届时造成的问题和挑战是非常多的。为了在幼儿数学教育水平上更好的提升,应坚持对趣味教学做出良好的应用,一方面提高教学的效率,另一方面在幼儿数学教育质量上获得更多的保障。文章针对趣味教学在幼儿数学教育中的运用展开讨论,并提出合理化建议.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第35期204-204,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
