家庭教育视域下青少年品德发展研究

家庭教育是一个人接受教育的起点,青少年期是个体从童年走向成年的重要过渡时期,个体的品德发展在这一时期至关重要,其品德发展关乎到家庭的幸福和社会的稳定,更关乎到国家和民族的未来。近年来,青少年的问题行为层出不穷,不论是内化问题,还是外化问题都对青少年个体及其家庭、乃至社会造成负面的影响。本文主要探讨家庭教育对青少年品德发展的意义,分析其存在的问题,并提出相应对策,对促进青少年良好品德的形成,推动我国儿童友好型城市的建设有不可估量的作用。