CBL教学法在高职急危重症护理教学中的实践与研究

CBL教学法不同于常规教学法,实践研究表明,对于护理专业的学生来说,采用CBL教学法进行高职急危重症护理教学有着很大的优势,无论是对学生合作意识的培养、分析能力的培养,还是对学生临床实践能力的提高都远高于常规教学法。本文就是通过实验探究CBL教学法在高职急危重症护理教学中的实践效果,与常规教学法进行比较,找到CBL教学法的优点,同时分析CBL教学法在高职急危重症护理教学中的应用要求。