科学课堂教学中的有效追问

在激发学生深入探究时,引导学生反思学习时,巧用课堂教学生成时进行有效的追问,可进一步激发学生探究的热情,帮助学生正确建构知识体系,有效的培养学生的理性思辨和创新思维。