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基于翻转课堂理念的《高等数学》混合式教学研究
被引量:
1
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摘要
本文探讨了用翻转课堂改革传统的高等数学教学模式,提高教学质量,激发学生对数学的学习兴趣,夯实学生的数学基础,增强学生运用数学方法解决实际问题的能力。
作者
朱华
汪小梅
刘俊菊
机构地区
湖北大学知行学院计算机系数学教研室
陆军勤务学院基础部数学教研室
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第34期214-214,229,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
翻转课堂
高等数学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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