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变革英语教学观念、提高英语教学效益
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摘要
新课程改革给我们教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇,要提高高中阶段英语教学的效果,提升学生的英语学习能力,教师要不断转变教育教学观念,保障新《新课程标准》的实施,推动素质教育与和谐教育的发展,实现人的个性的充分自由发展,从而培养学生的创新意识和创造能力,为学生的终身发展奠定基础。
作者
覃桂英
机构地区
长阳县龙舟坪镇中心学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第34期235-235,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
变革
教学观念
教学效益
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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