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微课在高中物理教学中的应用分析
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摘要
高中物理是基础教育的重要组成,随着新课程改革的纵深发展,高中物理的教学方式也在不断更新,微课作为新型教学手段的代表,在高中物理教学中凸显出了巨大优势。本文从微课的内涵与优势出发,结合高中物理教学的四个环节分别提出微课在高中物理教学中的应用策略。
作者
王亚华
机构地区
江苏省姜堰第二中学
出处
《文理导航》
2019年第2期51-52,共2页
关键词
微课
高中物理
应用策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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