高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

化学,是一门应用性很强的学科,它与生活实际联系密切,因此,在高中化学教学中,需要教师在提高学生对基础知识掌握程度的同时,还应引导学生将所学的化学知识应用于生活当中,这就需要教师在课程教学中更加注重教学方式。基于此,本文就对高中化学新课程教学中问题情境创设的相关策略进行探究。