家庭资本与大学生就业认知实证研究

本文采取区别分析法,从家庭经济、文化、社会资本等三个方面及性别、家庭所在地探究家庭资本与大学生就业认知的作用机制。通过对河南、江西两省118名大学生问卷调查,研究发现:家庭所在地、父母文化程度成为大学生做出不同毕业选择的关键影响因素;性别、父母对子女就业选择的尊重与否、父母文化程度、家庭经济状况主要影响大学生对目前就业形势感觉的判断。因此,重视家庭经济、文化、社会资本,对于帮助大学生理性就业认知的产生尤为重要。