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英语阅读可这样“拓展”
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摘要
本文从拓展的角度提出活化英语阅读的策略,围绕有声杂志欣赏、沙龙互动体验和读写结合运用这三种阅读理解方式进行阐述,有助于培养学生正确学习的思维方法。拓展运用能增强学生学习认知感悟和丰富文化知识,满足学生多元化认知的发展需求。
作者
殷青青
机构地区
海门市证大中学
出处
《文理导航》
2019年第1期36-36,共1页
关键词
高中英语
阅读
拓展
互动
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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