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核心素养下高中历史课堂的构建
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摘要
核心素养的本质就是要培养学生必备的品质和关键的能力,也就是说,在历史教学过程中,教师要做好核心素养相关知识的研究工作,要组织与应用恰当的历史课堂活动来从多角度提升学生的历史核心素养,进而使学生的历史时空观念、史料实证能力以及历史解释能力得到锻炼和形成。
作者
郭志艺
机构地区
厦门市内厝中学
出处
《文理导航》
2019年第1期54-54,共1页
关键词
核心素养
高中历史
时空观念
史料实证
历史解释
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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