图像史料在高中历史教学中的实践与思考

将图像史料运用在高中历史的教学中,就可以达到更好的教学效果,主要还在于教师的运用策略。因此,教师在实际的教学中就要根据新课标的教学要求,结合实际的教学内容与学生的学习情况,充分挖掘图像史料的教学价值,提高课堂教学效率。本文针对图像史料在高中历史教学中的实践与思考进行分析。