刍议小组合作学习在初中地理教学中的应用

随着素质教育的推进和新课程改革的推行,各学科纷纷开始寻找适合自身的新型教学方式,地理学科也是如此。地理教学应以提高学生的综合能力和素质教育为主要目的,同时,地理学科又是一门注重理论与应用相结合的学科,需要学生参与到实际课堂中,并自主探究,基于此,教师可引导学生组成小组,采取合作学习,使学生在合作交流中掌握地理学习的方法,习得地理素养。本文主要从小组合作学习在地理教学中的应用出发,并探究其相关做法。