摘要
英国学徒制终端评估承担英国学徒制职业教育质量保障使命和责任。终端评估组织由雇主主导构成,重视评估专家的多元结构和严格选拔、培训,通过书面笔试、专业讨论、现场观察、档案袋、项目任务和产品等方法对学徒进行评估。英国学徒制终端性评估具有结果导向性、公正性、客观性、独立性等特点。英国学徒制终端评估程序和方法对于我国学徒制职业教育评估程序和方法具有重要借鉴意义。
出处
《职教论坛》
北大核心
2019年第1期161-166,共6页
Journal of Vocational Education
基金
2017年天津市教委重点调研课题"天津市现代学徒制试点单位学徒制管理制度与标准调查研究"(编号:JWDY-20171042)
主持人:董显辉
天津市2016年度哲学社会科学规划课题"应用教育大数据共享平台服务天津职业教育战略研究"(编号:TJJX16-019)
主持人:刘新钰