摘要
随着来华留学生规模的不断扩大、国别数量的不断增加、层次的日益丰富,来华留学生不同文化背景和不同宗教信仰而引发的心理健康问题日益凸显出来,已经引起了教育界和学术界的广泛关注,充分认识和分析来华留学生心理健康教育问题的现状及产生的原因,进行有针对性的研究并采取相应的措施,对来华留学生教育事业的发展有着重要的意义。
出处
《活力》
2019年第2期80-80,共1页
Vitality
基金
天津师范大学教育科学研究基金项目结项成果,项目名称为“在华留学生心理健康辅导机制研究”,项目编号:52WT1519。