期刊文献+

概念澄清式教学法在“基础”课中的应用——以核心价值观教育为例

下载PDF
导出
摘要 在高校思想政治理论课教学过程中,概念是每个章节的核心构件。精准解读概念十分必要,它决定着认识的深度与课堂教学的效果。概念澄清法是一种行之有效的教学方法,它有助于学生对章节内容的深刻把握与系统理解,这种教学法源自分析哲学与道德教育领域价值澄清法的启迪。以社会主义核心价值观教学为例,概念澄清教学法避免了平铺直叙式的照本宣科教学,对学生理论学习与实践践行都有裨益。
作者 麻艳丽
机构地区 中原工学院
出处 《青年与社会》 2019年第6期75-75,共1页 Young Society
  • 相关文献

共引文献20

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部