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展示设计课程教学创新实践研究
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摘要
文章通过对展示设计教学的现状和问题探究,指出当前环境下展示设计教学模式和内容落后,展示设计课程缺乏思维设计相关配套课程,缺乏开拓意识和忽视实操能力的问题,从创新意识上,教育手段多元化上和教育内容丰富化上引导学生进行展示设计课程创新。
作者
何可人
孙晓琳
唐琛
机构地区
广西建设职业技术学院
出处
《青年与社会》
2019年第5期80-80,共1页
Young Society
关键词
展示设计
课程教学
创新实践
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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