民办高校辅导员领导力提升的路径探索

高校辅导员承担着培养人、教育人的重要职责,是大学生思想政治教育的具体实施者。辅导员领导力的高低直接对思想政治教育的成效有着重要影响。文章通过构建民办高校辅导员领导力模型,激发从个体自身出发,正确认知,挖掘潜力,实现自我领导力的提升。