教学模式改变对激发学生学习兴趣的作用

对于高职英语教学来说,不仅需要考虑教材上涉及的知识点,还应保证学生学习相应知识点的兴趣。只有在学生学习兴趣满足相应标准的条件下,才能提升高职英语教学质量,满足我国教育行业发展需求。而教学模式的改变能够在一定程度上激发学生学习兴趣,落实高职英语教学顺利开展的目标。文章将从教学模式改变的角度出发,阐述其在激发学生学习兴趣中的作用,逐步强化高职英语教学质量。