期刊文献+

基于Arduino创新力培养的《Mixly创意电子》教学探索

下载PDF
导出
摘要 创客教育如雨后春笋般涌现,也来到中小学课堂。将Arduino引进课堂,让“开放、创新、体验、探究”的创客教育理念更好地在教学中落地生根,培养学生创新能力。笔者进行了积极的探索。将Arduino引进课堂,让学生在感受体验、动手实践、学习思考、自由分享的过程中自主学习。以Arduino开源软/硬件学习为课程载体的《Mixly创意电子》教学致力于培养学生的想象力、创造力和解决问题能力。
作者 何一兰
出处 《小学科学》 2019年第3期31-31,共1页 Science
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部