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科学实验教学课程研究
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摘要
小学科学作为小学主要课程之一,科学实验教学与学生发散思维、综合素质的培养存在密切关系。为了充分发挥科学实验教学课程的积极作用和价值,需要在新课改背景下推进课程改革,同时灵活应用信息技术,结合现有的课程资源拉近学生与科学实验教学间的距离,有效提高科学实验教学效果。这篇文章着重研究了新课改背景下小学科学实验教学课程。
作者
米守勇
周广玲
机构地区
邹城市匡衡路小学教育集团南校区
邹城市凫山小学
出处
《小学科学》
2019年第3期85-85,共1页
Science
关键词
科学实验教学
课程研究
小学科学
应用信息技术
教学课程
课改背景
发散思维
综合素质
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
小学科学
2019年 第3期
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