激发兴趣 提高能力 增强信心

我们说口头为语,写作为文,写作在语文知识中占据了重要的位置。在小学语文的写作教学中,教师所采用的教学方式会直接地影响到学生的写作水平,同时学生的写作能力也会反作用于教师的教学方式,因此两者应该共同努力,才能够构建一个高效的小学语文写作教学模式。本文主要从创设情境、词汇积累、模仿应用三个方面出发,循序渐进地激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,增强学生的写作信心,最终让学生达到“我手写我心”的境界。