强化启发引导 创新教学方法

阅读一直是小学生学习的难点,培养小学生的阅读技能是提高低年级小学生英语水平的重点之所在。低年级小学生由于单词储备量很少,对阅读文本的兴趣不高,教师如果采用纯文字的内容进行阅读教学很难取得实质的效果,只有读得比较多的人,才能真正学好英语。英语绘本童趣性和图文结合的特点是教师对低年级小学生进行阅读教学训练的良好选择,借助英语绘本,能够很好地培养学生略读、猜读、跳读等阅读技能,从而提升学生的阅读水平。