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因地制宜 立足园本
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摘要
课程游戏化核心精神是自由、自主、创造、愉悦。幼儿园如何为幼儿构建快乐的游戏氛围?本文从改造供幼儿自主自由幸福玩耍的户外田园、开发利于丰富幼儿园园本课程的园内外资源、创设激起幼儿乐于参与的区域活动氛围等三个方面阐释幼儿园课程建设的思考与实践。
作者
张丽萍
机构地区
太仓市科教新城幼教中心利民幼儿园
出处
《小学科学》
2019年第3期174-174,共1页
Science
关键词
园本课程
幼儿园
核心精神
课程建设
活动氛围
游戏化
自由
玩耍
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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