“核心生活力”在教学中的应用

随着国家素质教育战略的开展和新课程改革的推进,各种教育理论、不同的教育实践活动进入了人们的视野。几十年前陶行知先生提出的“生活教育”思想,因其与我国正在推行的素质教育相契合而受到人们的重视。他所提倡的生活教育理论,不仅具有科学的合理性和可操作性,而且具有很强的现实指导意义。培植学生的核心生活力,对当前乡村学校体育教学具有积极的借鉴作用。