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真善美:教育的基本使命
被引量:
3
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摘要
“真善美”的本义是真实、善良和美丽。对“真善美”的认识,可以从两个角度切入:从主体角度理解,它是指一个人具备真实的、真诚的、利他的良好品行和美好的言行举止,即一个人具备良好的德操和品性;从客体角度理解,真善美是指事物的真实、事物的善性、事物的美丽。
作者
喻平
机构地区
南京师范大学课程与教学研究所
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2019年第1期1-1,共1页
Research and Review on Education
关键词
真善美
教育
言行举止
事物
个人
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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