期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“互联网+”时代古诗文教学的坚守和创新
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
统编教材在选材上突出经典性,大幅增加古诗文篇目,强化了九年义务教育阶段古诗文教学的重要性和必要性。"互联网+"早已渗透各行各业,它是技术手段的革新,更是思维方式的变革。坚守古诗文教学的传统,让传统文学经典与现代技术手段巧妙融合,并以学生喜爱的方式走进他们的内心,需观照两点:一是坚守,即保持"慢"初心;二是创新,合理运用现代化手段,推进"微课程"建构。
作者
郭学萍
机构地区
江苏省南京市鼓楼区第二实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2019年第1期8-14,共7页
Research and Review on Education
关键词
互联网+”
古诗文教学
坚守
创新
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
1
1
周一贯.
“互联网+”思维镜像中的语文教学变革[J]
.小学教学(语文版),2016,0(1):4-6.
被引量:6
共引文献
5
1
韦芳.
山区乡村小学教师培养优良传统的传承与创新策略[J]
.河池学院学报,2016,36(4):57-64.
被引量:2
2
凌金波,韦芳.
师范生参加小学语文教师资格考试面试的问题与对策——以河池市小学语文教师资格面试考点为例[J]
.河池学院学报,2017,37(3):118-123.
被引量:8
3
陈华,王虹力,何齐.
“互联网+”背景下高职学院大学语文课程教学改革探索[J]
.智库时代,2019,0(35):3-4.
被引量:6
4
王丽颖.
小学语文写作教学中存在的问题及对策研究[J]
.中国高新区,2018(13):121-121.
被引量:5
5
王树峰.
让童年美丽发声:“我是小主播”课程的构建与实施[J]
.生活教育,2019,0(6):103-106.
同被引文献
4
1
刘小书.
用“六步法”实现文言文有效教学[J]
.语文教学与研究(综合天地),2017,0(7):98-99.
被引量:2
2
王雪红.
小学中年级借力“互联网+”有效背诵古诗词六步法[J]
.新课程,2017,0(34):178-178.
被引量:1
3
徐晓兰,张琴凤.
“互联网+中华经典诗词”新型传承模式探析[J]
.短篇小说(原创版),2018,0(9Z):15-16.
被引量:1
4
谢堂春.
浅析现代教育技术下小学语文阅读教学师生互动策略[J]
.新教师,2019,0(5):38-39.
被引量:3
引证文献
2
1
屈喜强.
小学生借力“互联网+”背诵古诗词六步法[J]
.基础教育论坛,2020(34):15-16.
被引量:1
2
王虹.
“互联网+”时代习作教学的突破与超越--以统编教材六上《插上科学的翅膀飞》习作教学为例[J]
.中国信息技术教育,2021(14):75-76.
二级引证文献
1
1
焦耀文.
让背诵诗词成为一种乐趣——小学语文课堂教学策略探析[J]
.启迪,2022(18):67-69.
1
张志华.
部编版教材古诗教学的有效策略[J]
.读与写(上旬),2019(2):112-112.
2
罗小娥.
论大数据时代高校思想政治教育模式创新[J]
.新西部(中旬·理论),2018(12):115-115.
被引量:1
3
郭顺兰,魏宁.
大数据在大学生创新培养中的价值与应用[J]
.科技创业月刊,2018,31(9):21-24.
被引量:1
4
王雅昕.
学习掌握读书技能 创造人生更大价值——从青年学生如何更好地掌握汉语言文学阅读技能的几种方法谈起[J]
.中国培训,2018(10):62-64.
被引量:1
5
于荣富.
习近平生态文明思想中的哲学思维[J]
.苏州党校,2018,0(4):12-14.
6
杨美新,黄丽.
大数据思维:提升思想政治教育“五性”的助推器[J]
.当代教育理论与实践,2019,11(1):132-137.
被引量:2
教育研究与评论(小学教育教学)
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部