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用四时之诗,绘出童心的诗意——“四时诗词”班本课程探析

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摘要 古人对季节的变化,对节日的情感,对自然的感悟,比今人要敏感得多,细腻得多。开发四时诗词班本教材,编写《诗意盈春》《夏韵秋声》《雪落梅香》等诗词集;推进四时诗词班本课程,通过各种方式创设诗词品读情境,设计多元感悟活动;展望四时诗词班本课程,让诗词与生活的方方面面产生联系,让诗词之美更立体、更生动。
作者 于慧
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2019年第1期19-23,共5页 Research and Review on Education
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