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高中化学不同课型应用微课设计
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摘要
高中化学不同课型需要不同教学设计,课堂教学启动后,教师利用微课展开教学活动,可以为学生带来更多直观学习契机。新授课运用微课,对重点突破有促进作用;复习课运用微课,能够给学生提供更多训练机会;实验课运用微课,可以对操作实验进行模拟化展示;评价课运用微课,能够给学生带来丰富数据分析。
作者
殷红燕
机构地区
江苏省石庄高级中学
出处
《新教育(海南)》
2018年第35期56-57,共2页
New Education
关键词
高中化学
微课
应用设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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