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小学道德与法治故事教法个性探索
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摘要
新课改要求道德与法治教学中要以学生为主,根据学情选择合适教学方法,丰盈教学手段。故事教学法迎合了学生兴趣爱好,对道德与法治教学有极大促进作用。具体实施过程中,教师要注意筛选故事内容,利用故事推进课堂教学,启迪学生思维,塑造良好道德品质。
作者
施春花
机构地区
江苏省启东市善成小学
出处
《新教育(海南)》
2018年第32期56-57,共2页
New Education
关键词
小学
道德与法治
故事
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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新教育(海南)
2018年 第32期
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