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微课在高中语文课堂教学中的有效运用
被引量:
2
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摘要
微课作为一种新的教学方法能够更有效地激发学生的学习兴趣,促使学生融入课堂教学中,使学生自主学习语文知识,提高其语文素养。一、活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣利用微课导入新课能更好地活跃课堂气氛,提高学生自主学习能力,活跃思维,有利于学生对课文进行联想和想象。
作者
张宝喜
机构地区
河南省驻马店市确山县第一高级中学
出处
《语文天地》
2019年第4期25-26,共2页
关键词
语文课堂教学
有效运用
微课
学生自主学习
高中
自主学习能力
学习兴趣
课堂气氛
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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