新闻专业实践教学过程性评价体系的构建——以有意义学习理论为指导

新闻专业是一门实践性极强的学科,尤其在媒介高度融合的新媒体时代,融媒体、自媒体发展迅猛,新闻传播从业者的职业类型和从业途径更加丰富多样。因此,新闻学专业对学生的培养紧随市场对人才的需求,创设出越来越多的媒体实践类课程。