弘扬中华传统文化 提升学生道德修养——以《道德与法治》课教学为例

我国优秀传统文化承载各个民族充实的精神内涵,而《道德与法治》的教学应担负起弘扬中华传统优秀文化、提升学生文化信心的关键任务。在《道德与法治》课堂教学中,通过调研、探讨等渠道,将传统文化渗透到课程中,以提升教学的质量,并在学生心中植入优秀传统文化,进一步提高学生的道德水平。