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核心素养视阈下县域初中学科联盟建设的实践探索被引量：1

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摘要基于核心素养视阈,建设县域初中学科联盟组织,构建"以考促研,以研促教,以教促学"县域教学研究新模式,打造县域初中学科教研核心团队,编制县本练习和监测试卷,建立学科优质教学资源库,专业支撑与行政助推双翼齐飞,引领县域初中学科质量的整体提升和教师的专业发展,促进县域初中"壮腰"工程的落地生根。

作者吴绍晋

机构地区德化县教师进修学校

出处《福建基础教育研究》 2019年第1期32-33,共2页

基金福建省教育科学"十三五"规划2017年度课题"构建县域初中学科联盟的实践研究"(课题编号:FJJKXB17-493)

关键词核心素养县域初中学科联盟

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2019年第1期

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