摘要
当前公安院校学生的公安文书写作能力不容乐观,因此应加强技能训练,实行"明确技能目标—设立情境、提出问题—自主解决问题—问题评价"为主要模式的任务驱动型模块化教学。只有优化教学模式,才能提升教学效果。
In police college,students' writing ability is not optimistic,so teachers should strengthen their skills and implement the task-driven teaching method with main steps of“clearing skill objective-setting up situation and raising questions-solving problems independently-evaluating problems”.Only by optimizing the teaching mode can the teaching effect be improved.
作者
罗丽娅
LUO Li-ya(Hubei University of Police,Wuhan 430034,China)
出处
《林区教学》
2019年第2期52-54,共3页
Teaching of Forestry Region
基金
湖北省高校人文社科重点研究基地社会治安治理研究中心指导项目"公安院校学生职业能力培养研究"(2018C002)
湖北警官学院院级项目"以职业能力培养为导向的任务驱动型公安教学研究"(JYXM2018A08)
关键词
公文写作
任务驱动法
写作能力训练
paperwork writing
task-driven method
writing ability training
