微课在“市场营销”课程教学中的应用探析

文章依据“市场营销”课程教学现状,以“识别与接待顾客”一课为例,尝试将微课应用于“市场营销”教学课堂。通过实践发现,运用微课不仅有利于突破教学重、难点,还有利于培养学生的专业技能和综合职业素养,进而提高与课堂教学有效性。