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初中生使用“数学学习类APP”现状的调研

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摘要随着智能手机、平板电脑等便携设备的发展和普及,其附属的各类APP也得到了迅速发展,而"数学学习类APP"就在其中.文中为了了解初中生使用"数学学习类APP"的现状,采用问卷调查的方法,以成都市金牛区部分学生为研究对象,展开问卷调查,并对研究结果进行分析,从而指出中学生在使用"数学学习类APP"时存在的问题,并针对这些问题提出相应的指导建议.

作者张伟竞薛雯刘明红王纯秀马晓静

机构地区四川省西南交通大学附属中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2019年第1期2-3,23,共3页

关键词数学学习类APP 学习软件使用条件支持条件

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

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