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发展思维能力的初中定理教学

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摘要平面几何定理是初中“图形与几何”的重要内容,主要研究图形的性质与判定.在定理教与学的过程中,让学生经历探索、合作交流等活动,发展合情推理和演绎推理能力,提高“四基”、“四能”,培养创新能力,是新课程标准的要求.

作者蓝海鹏

机构地区广东省清远市连南县教育局

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2019年第1期24-25,36,共3页

关键词定理教学发展思维能力初中演绎推理能力几何定理新课程标准合作交流合情推理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2019年第1期

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