小学数学启发性挫败学习干预原型研究

启发性挫败教学是一种对学生在学习中遇到的暂时挫折或失败能够发挥正向作用的教学方法。目前,这种教学方法已被国外部分国家纳入大、中、小学校的教育实际当中,但是我国国内对此种教学模式的研究和应用尚处于探索阶段。鉴于此种情况,文章以启发性挫败学习干预原型框架为基础,以小学数学为学习内容,对启发性挫败教学模式进行实践研究,以期为有关方面提供借鉴。