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基于青少年心理特点的校园欺凌成因及对策
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摘要
校园欺凌涉及对象有:欺凌者、被欺凌者和旁观者。这些对象有其独特的心理性格特征,影响这些特征存在的问题主要有家庭教育认识的不当,学校教育的局限与无奈,社会教育转型的无根以及学生个性发展的畸形。针对这些问题形成合理建议,为有效预防和应对校园欺凌提供借鉴。
作者
林旺金
机构地区
龙海市实验中学
出处
《福建基础教育研究》
2019年第2期7-8,共2页
基金
福建省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题"基于青少年心理特点研究校园欺凌的预防与应对策略"(课题编号:FJJKXB16-049)
关键词
青少年
心理特点
校园欺凌
预防
应对策略
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G636 [文化科学—教育学]
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